文章与文字 - 达人(片子)

2005/11/18 | 文章与文字
类别(涂话) | 评论(13) | 阅读(186) | 发表于 06:36: 昨天中午被友搔扰，缺了午觉，下午写思想馆的时候不停的瞌睡，留言转身说，写出来的东西，没点油墨，其实我是想把那样严肃的话题写得幽默，可连油墨都没有，哪来幽默呢？

待转身得闲的时候来和我闲聊，不知怎么就说起文字来了，转身的意思是，文章是建立在文字的基础上的，所以看文章要先看文字，文字不好，文章肯定不好。她举了个很简单的例子：一段好句字，一个家长看了，他会对他的孩子说，你看这段话写得多好，你要好好学习一下。这就是美丽的文字的用处了。另就是说，美好的文字，自然吸引人的目光，而看的人，自然就会从这些美好的文字里，体会到自己想要得到的内容。大概是这意思吧，也不知道我表述得是否完整，不过有一点是可以肯定的，那就是转身是非常爱用脑并好学并能学以至用的好孩子，她的这种美好文字的观点在最近她写的各式小文中得以体现，因为最近很多人来找我问，为什么她的写作风格有如此大的变化，文章一下子变得美好起来，更有阿紫这样的小可爱，多次三番的要我转告转身，她很喜欢她写的东西，说转身最近写的东西，看得出很有文字的功底，还问我为什么她进步如此大。以我对转身的了解，当然不会对她最近或是过去的文字的不同产生什么惊讶，不过，美好的文字产生的效果，还是有此可见的。

不过，我一直是认为言之有物对一篇文章来说是最重要的了。这也可能是我这个业余老师与师出有名的正规老师的不同吧。

前日与小淘散步，他突然开口一句：“又庄严又美丽。”我惊讶这样词汇的用法，戏他：“说谁呢？是说你妈妈吗？”他笑指我们正路过的某军区大楼说：“是它。”

想小淘呀呀学语的时候，我就非常鼓励他对文字的大胆使用来表达他想表达的事物，比如说他初次描写闪电，说天上在舞龙，我从没纠正过他的这种表达，以至很大以后，他不知打雷闪电为何物，一遇打雷闪电的，就说天上舞龙了，而他诸如此类的创造出来的词汇，则是数不过来了。至到上学读书，说话用词才渐上正轨，但我肯定的说，他的想象力是同龄孩子无法比及的，也是被他的老师肯定的。

我在这个暑期，带了二十来个孩子，其中有十余人，正升初中，大都考取了本地的重点中学，其中有个女孩子，在网上发表了她的十余万字的小说，她的电脑里，还有更多的未成品，她给我看，都是一些文字激荡的武俠故事，故事里的小女孩子，描述得及为可爱还有点神秘感。有回我对她的妈妈夸她，她妈妈是个事业有成的女士，谈起女儿写的东西非常不满，说是早看过了，不知写的是什么东西。又说她对父亲冷淡，让我有机会教教她，不要沉浸于幻想中，还要多给她做写命题作文，让她关心现实。

我突然觉得自己这个业余老师不得已的责任重大，在下堂读写课来的时候，我在读了朱自清的《背影》之后，布置了一道作文，我的父亲，所有的孩子都嗷叫，说是和父亲没话说，特别是那个女孩子，说父亲眼里只有赚钱而没有她。在我再三的保证，不管他们把父亲写成什么样我也不出卖他们的时候，他们开始了写，他们很快就写完，而且超过了我所规定的字数，看过之后，我只帮他们改了些错字以及一些表达不清的句字，说：新学期来的时候你们都要住校了，离开父母，你们到那时候想起父亲的好，等你们象朱自清一样远离父亲的时候，你们会知道自己的父亲多么多么好。但这不表示你们今天的作文写得不好，在我看来，你们表达得非常流畅，把自己的想法和事情象说话一样说清楚，表达完整，这就是作文。

而那个女孩子的作文，我在看过之后，想起自己初中时写的日记本来，放在家里东藏西匿的，后来我与老公恋爱时给他看，他看过后再也没还过我，说是这些日记如果给我老爸看了，不打死我也会把我清理出家门的，现今想起来，我每每回娘家再回来，包里总是装满了他为我做的好吃的，有年他还花足了邮资寄了他磨的芝麻浆来，如此，我和那女孩私下里聊过，说了我的父亲，夸了她的作文，让她好好收着，这是篇很好的作文，再过二十年拿出来看，再写一篇我的父亲，来验证我的话。

写到这里，我想起，我和转身对于文字的最大分歧，是在于我们写作的出发点的不同，她常对我说，读，是再创作的过程，不同的人读不同的文章有不同的感受，而我以为写是为了自我表达，是自我的体现，而读别人的文字，是了解别人的生活，了解另一个生命的窗口，因为我们如此的一生，是不可能享受所有生命的酸甜苦辣的。
当然我最后所要说的，是我最近常想到的一句话，潜意识是文字表达的无能，所以一定的词汇量的掌握这样的基本要素还是作文的必需。就象一个想画出美妙图画的人，先必需画上成千上万个鸡蛋一样。总之有了想法就堆砌文字吧，万丈高楼平地起，砖和楼，谁也少不了谁。; 0

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